Soutenances pour les étudiants du cours “Sciences, techniques et controverses” à l’École des Ponts

25 étudiants en 2ème année à l’École des Ponts soutiendront leurs études de controverses vendredi 29 janvier 2016.

Après avoir été proposé pendant deux ans à tous les étudiants de première année de l’École des Ponts, le cours de “cartographie de controverses” a cette année été repensé et proposé à 25 étudiants inscrits en deuxième année dans cette école d’ingénieurs. L’équipe pédagogique est animée par Valérie November, Martine Drodz et Jonathan Rutherford.

Les groupes d’étudiants ont réalisé leurs enquêtes sur des sujets diversifiés :

  • l’économie collaborative
  • les tablettes et les enfants
  • Imprimante 3D : la révolution du siècle
  • l’huile de palme
  • la voiture autonome

Pour leur restitution, ils ont testé Drive In, un outil de publication développé par Forccast qui permet de générer un site web à partir de dossiers Google Drive.

Les soutenances des travaux des étudiants auront lieu le vendredi 29 janvier à l’École des Ponts. Nicolas Benvegnu, Directeur exécutif du programme Forccast, rejoindra l’équipe pédagogique du cours pour faire partie du jury devant lequel les étudiants présenteront leurs résultats.

La publication des sites web de restitution de ce nouvelles études de controverse et le bilan tiré par les animateurs de ce cours donnera bientôt lieu à une nouvelle publication sur ce site.


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