Compte-rendu du séminaire de recherche du Médialab : pour des dispositifs d’écriture numérique pédagogiques
Retour sur le séminaire de recherche du Médialab animé par G. Jacquinot, à propos du rapport entre le degré d’élaboration du travail d’écriture (filmique, vidéographique ou numérique) et l’éventuel travail cognitif opératoire de celui qui apprend.
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Equipe FORCCAST (16 avril 2014). Compte-rendu du séminaire de recherche du Médialab : pour des dispositifs d’écriture numérique pédagogiques. Forccast. Consulté le 10 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/osv0
