Former les professeurs de lycée à la cartographie des controverses
L’année 2018-2019 a été marquée par le déploiement de nombreuses formations à destination des professeurs de l’enseignement secondaire. La montée en puissance engagée...
Auteur : Equipe FORCCAST
Premiers pas, premiers débats ! Le stage de pré-rentrée 2018 à Sciences Po
Forccast a animé le stage de pré-rentrée 2018 sur trois campus de Sciences Po : Paris, Reims et Menton. Plus de mille deux...
Former des enseignants à une pratique décloisonnée des savoirs
INTERVIEW Les 16, 17 et 18 janvier 2018 avait lieu l’un des stages du Plan académique de formation de l’académie de Créteil dans...
Une journée de formation au lycée Guillaume Apollinaire (Thiais, 94)
Le 19 octobre 2017, Vincent Casanova a proposé une journée de formation sur l’analyse des controverses pour une vingtaine d’enseignants du lycée Guillaume...
Forccast lauréat d’un projet Erasmus + !
Forccast fait partie d’un consortium européen qui est lauréat d’un projet Erasmus +. Le programme formera dans ce cadre des centaines d’élèves à...
Nouvelle contribution de Télécom Paristech : l’art pour la pédagogie !
Le jeudi 15 juin 2017, dans le colloque “Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur” (QPES 2017), Olivier Fournout et Valérie Beaudouin ont présenté...
Forccast comme objet de recherche – Entretien avec Simon Bolduc
Forccast fait actuellement l’objet d’une thèse en pédagogie ! Le programme s’est en effet engagé dans la réalisation d’une étude qui est réalisée dans...
La préservation des océans au menu d’une simulation européenne pour des élèves du secondaire !
Du 25 avril au 4 mai 2017, des collégiens et des lycéens venus de France, d’Allemagne, de Pologne et d’Ukraine se sont rassemblés...
De Sciences Po à l’OCDE : la valorisation d’une étude de controverse
Les jeudi et vendredi 30 et 31 mars, neuf étudiant-e-s de la Paris School of International Affairs de Sciences Po ont été invité-e-s...
La simulation en formation continue : l’exploration de controverses pour des professionnels confirmés
Les 9 et 10 décembre 2016, Forccast a organisé une simulation pour les élèves de la première promotion de l’Executive Master “Energie, environnement,...
Les controverses en scène au lycée !
Au début du mois de mars 2017, Forccast est intervenu auprès des élèves de première du lycée Germaine Tillion du Bourget et du...
Regard sur le cours “Sciences, techniques et controverses” de Ponts Paristech
Martine Drozdz et Jonathan Rutherford sont responsables du cours “Sciences, techniques et controverses” qui est proposé aux élèves du cycle ingénieur civil de Ponts Paristech....
Démêler les controverses : la semaine hors les murs du Microlycée 93
Dans le cadre du partenariat entre Forccast et le Microlycée 93, rattaché au lycée Germaine Tillion (Le Bourget), les lycéens de cet établissement...
Apprendre à explorer les controverses à l’Université : la simulation sur le barrage de Poutès à Clermont-Ferrand
Soucieux de diffuser ses innovations au-delà du consortium qui le fonde, le programme Forccast a organisé une simulation au mois de décembre 2016...
Une nouvelle simulation sur le climat à Sciences Po : le campus de Reims s’invite à la COP22 !
Le 19 et 20 novembre 2016, les étudiants du campus de SciencesPo à Reims se sont mis dans la peau des négociateurs des...