Les controverses à la croisée des innovations pédagogiques
Dans le cadre d’un partenariat inédit avec un autre IDEFI, l’équipe Forccast s’est rendue à l’Université d’Orléans les 14 et 15 octobre derniers...
Catégorie : Formation des formateurs
Former les professeurs de lycée à la cartographie des controverses
L’année 2018-2019 a été marquée par le déploiement de nombreuses formations à destination des professeurs de l’enseignement secondaire. La montée en puissance engagée...
Les controverses enseignées aux lycées français de l’étranger (1/3)
Forccast initie cette année un partenariat avec l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) : des élèves de cinq établissements européens se forment...
Former des enseignants à une pratique décloisonnée des savoirs
INTERVIEW Les 16, 17 et 18 janvier 2018 avait lieu l’un des stages du Plan académique de formation de l’académie de Créteil dans...
Une journée de formation au lycée Guillaume Apollinaire (Thiais, 94)
Le 19 octobre 2017, Vincent Casanova a proposé une journée de formation sur l’analyse des controverses pour une vingtaine d’enseignants du lycée Guillaume...
La cartographie des controverses, nouvelle dimension de la formation des enseignants du secondaire
L’introduction de la cartographie des controverses au plan académique de formation (PAF) de Créteil, à destination des enseignants du secondaire, représente une étape...
Représenter les controverses. Une formation avec les tuteurs de l’école des Mines
Le 9 mars 2016, l’équipe Forccast a proposé une journée de formation sur la représentation des controverses pour les enseignants du cours de...
La cartographie des controverses débattue au forum Eidos 64
“Former l’Honnête homme 2.0”, c’est le thème du forum des pratiques numériques auquel participe FORCCAST le mercredi 27 janvier 2016 à Bayonne. Audrey...